Diagnoza funkcjonalna PEP-R (Profil Psychoedukacyjny)

Profil Psychoedukacyjny PEP-R pozwala określić aktualny wiek rozwoju dziecka oraz możliwości nabywania nowych umiejętności w zakresie siedmiu sfer rozwojowych:

• naśladowania
• percepcji
• motoryki małej
• motoryki dużej
• koordynacji wzrokowo-ruchowej
• czynności poznawczych
• komunikacji
• mowy czynnej

PEP-R umożliwia również diagnozę sfery zachowań dziecka, m.in: reakcję na bodźce, możliwości nawiązywania kontaktów czy zainteresowania zabawą i pomocami testowymi.

PEP-R jest przeznaczony do badania dzieci w wieku od 6 miesięcy do 7 lat. Stosuje się go także w diagnozie dzieci do 12 roku jeśli istnieje podejrzenie, że niektóre funkcje rozwojowe znajdują się poniżej 7 roku życia.

Diagnoza PEP-R jest skuteczną metodą oceny rozwoju dzieci z:

• zaburzeniami mowy
• autyzmem, ze spektrum autyzmu, całościowymi zaburzeniami rozwoju
• zespołem Aspergera
• innymi zaburzeniami rozwoju

Diagnoza obejmuje:

• wywiad z rodzicami
• wykonanie badania (od jednego do trzech spotkań po 60 minut). Czas badania uzależniony jest od wieku dziecka i poziomu współpracy
• pisemna opinia na temat przeprowadzonego badania